Είστε εκπαιδευτικός ΕΕΚ και συντονίζετε ένα περιβάλλον συνδυασμένης μάθησης για μια ομάδα εκπαιδευομένων (ηλικίας 17–23 ετών). Οι εκπαιδευόμενοι εργάζονται σε μια ομαδική ψηφιακή εργασία, χρησιμοποιώντας εργαλεία διαδικτυακής συνεργασίας, με σκοπό την προετοιμασία μιας παρουσίασης για μια εικονική ημέρα ανοιχτών θυρών. Ορισμένοι μαθητές αισθάνονται άνετα με την τεχνολογία, ενώ άλλοι είναι διστακτικοί. Ένας μαθητής, ο Νικολάι, αποφεύγει συχνά εργασίες που περιλαμβάνουν ψηφιακά εργαλεία. Μια άλλη μαθήτρια, η Μίρα, αναλαμβάνει εργασίες χωρίς να ρωτάει, γεγονός που αποθαρρύνει τους άλλους από το να συμμετάσχουν. Ο ρόλος σας είναι να υποστηρίξετε τους μαθητές στην ανάπτυξη ψηφιακής αυτοπεποίθησης, στην προώθηση της κοινής ευθύνης και στη διαχείριση της συνεργασίας τόσο στο διαδίκτυο όσο και εκτός διαδικτύου.
Θα συμμετάσχετε σε δύο σενάρια προσομοίωσης ρόλων που αντικατοπτρίζουν συνήθεις προκλήσεις στη διευκόλυνση της ψηφιακής συνεργασίας μεταξύ των μαθητών. Λάβετε αποφάσεις ως ηγέτης που προωθούν την ένταξη, την αναβάθμιση των ψηφιακών δεξιοτήτων και την κοινή συμμετοχή.
Άσκηση 1: Πολλαπλής επιλογής
Σενάριο
Κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας ομαδικής εργασίας με χρήση του Google Slides, παρατηρείς ότι ο Νικολάι δεν έχει προσθέσει τίποτα στο κοινόχρηστο έγγραφο. Τον πλησιάζεις κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.
Νικολάι: «Δεν νιώθω άνετα με αυτά τα διαδικτυακά εργαλεία… Φοβάμαι μήπως διαγράψω κάτι κατά λάθος.»
Πώς απαντάτε;
Επιλέξτε μία από τις ακόλουθες επιλογές.
Άσκηση 2: Πολλαπλής επιλογής
Σενάριο
Αργότερα εκείνη την εβδομάδα, ένας φοιτητής διαμαρτύρεται κατά τη διάρκεια μιας συνάντησης ανατροφοδότησης.
Μαθητής: «Γιατί πρέπει να χρησιμοποιούμε όλες αυτές τις πλατφόρμες; Δεν μπορούμε απλά να χρησιμοποιήσουμε μολύβι και χαρτί;»
Πώς απαντάτε;
Επιλέξτε μία από τις ακόλουθες επιλογές.
Άσκηση 3: Ερώτηση για προβληματισμό
Πόσο σίγουροι αισθάνεστε ότι μπορείτε να βοηθήσετε μαθητές με διαφορετικά επίπεδα ψηφιακών δεξιοτήτων να συνεργαστούν αποτελεσματικά σε ένα ψηφιακό έργο;
Επιλέξτε μία από τις ακόλουθες επιλογές.
