Kulturelle Kompetenz (Rollenspiel-Simulation)-Cultural literacy (Role-playing simulation)-DE

Sie sind Lehrkraft in der beruflichen Bildung und betreuen ein kooperatives Gruppenprojekt. Die Lernenden arbeiten in gemischten Teams, und eine Lernende, Fatima, wirkt zurückgezogen und zögert, sich an Gruppendiskussionen zu beteiligen. Sie hören, wie ein anderer Lernender, Marco, scherzhaft sagt: „Sie sagt nie etwas, vielleicht ist ihr das einfach egal.“
Sie spüren, dass Fatimas Verhalten durch kulturelle Normen in Bezug auf Kommunikation, Geschlechterrollen oder Gruppendynamiken beeinflusst sein könnte. Sie müssen entscheiden, wie Sie reagieren, um Inklusion zu fördern, Vorurteile anzusprechen und Verständnis aufzubauen.

Wie reagieren Sie auf entstehende kulturelle Missverständnisse, ohne Lernende bloßzustellen oder Stereotype zu verstärken? Welche Annahmen stellen Sie in Frage und wie führen Sie die Gruppe zu respektvoller Zusammenarbeit?

Übung 1: Multiple Choice

Szenario
Sie gehen auf die Gruppe zu und fragen, wie es läuft. Einer der Lernenden, Marco, antwortet:
Marco: „Sie ist einfach super still. Wir machen die Arbeit ja sowieso.“

Wie reagieren Sie?
Wählen Sie eine der folgenden Optionen.

Übung 2: Multiple Choice

Szenario
Fatima antwortet leise:
Fatima: „Ich bin es nicht gewohnt, mich in gemischten Gruppen zu Wort zu melden. Wo ich herkomme, ist das anders.“

Wie reagieren Sie?
Wählen Sie eine der folgenden Optionen.

Übung 3: Reflexionsfrage

Wie sicher fühlen Sie sich dabei, kulturelle Unterschiede im Verhalten von Lernenden zu erkennen und darauf zu reagieren?
Wählen Sie eine der folgenden Optionen.

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