Problemlösung (Rollenspiel-Simulation)-Problem Solving (Role-playing simulation)-DE

Sie sind Lehrkraft in der beruflichen Bildung und leiten ein kooperatives Unterrichtsprojekt, in dem Problemlösungskompetenzen im Unterricht entwickelt werden sollen.

Sie entscheiden sich, die Lernenden mit unerwarteten Problemen zu konfrontieren, bei denen traditionelle Formeln nicht anwendbar sind. Sie wählen ein Beispiel aus der Geometrie, genauer gesagt alternative Möglichkeiten zur Berechnung der Fläche von Dreiecken. Heron von Alexandria war ein Forscher, Innovator und Gelehrter aus Ägypten. Historiker sind sich bis heute unsicher, ob er im späten hellenistischen Ägypten oder in den ersten Jahrhunderten des Römischen Reiches lebte. Heron löste das praktische Problem, die Fläche eines Dreiecks ohne Kenntnis seiner Höhe zu berechnen, eine Situation, die zum Beispiel bei der Vermessung von Landflächen häufig vorkommt.

Wie erweitern Sie das Verständnis für die Logik der Geometrie und ihre praktischen Anwendungen? Lassen Sie die Lernenden das Problem selbst angehen und begleiten Sie sie auf dem Weg zum Verständnis der Lösung.